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第2009章 秀

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    一首《静夜思》之后,下午的“秦放歌琵琶大师班”课程告一段落,他写“乡愁

    ”的作品实在有点多,但每每,都能触动观众们的心中最为柔弱的那根弦,成功激起大家的共鸣。

    直播间里的弹幕议论纷纷,各种花式赞美和夸耀,很多观众也都在期待着晚上会更新的微博……大家都有了前车之鉴,昨天的二胡大师班,就只更新了一次微博而已,然后把所有照片和曲谱一并放出来。

    好在虽然没有直播音乐厅里的画面,这会音乐厅曲终人散也没什么好看的,但直播间还是有东西可以看。上午下半场的彩排视频,就是安排在这样时候播放的,也让直播间观众提前熟悉一下这些参加大师班的学生们,看看他们各自的天赋和水平究竟如何。

    不想休息,一直呆直播间的观众还是挺多的,毕竟中国人口众多,最不缺的就是这些有闲暇的观众了,深更半夜看直播的人还很多呢!

    学琵琶的学生们是最开心的,有这么多新曲子可以练习,很多人都对之前的那些作品失去了新鲜感,很多人甚至在弹幕里公开宣言,“人都是喜新厌旧的,我们就是喜欢哥哥的琵琶新作!”

    这也都是常态,其他观众对此反应也很平淡,“谁不喜欢呢!”

    “买买买!”

    “我哥天下无敌就对了!”

    “别着急,晚上还有新作的!”

    “有的是作品给大家练习。”

    “看看哥哥准备办音乐比赛的传闻不假了,这么多新作品,明显就是在为音乐比赛做准备的,想想就特别兴奋。”

    除了对作品的讨论外,观众们更在意学生们的颜值,其实从古到今,都是看脸的社会啦!大家对此也都习以为常,只要有亮点,都是能吸引人眼球的。

    秦放歌这样从头帅到尾的自不用说,特别他认真的时候,更是宇宙无敌第一帅。

    大家在直播间里吵吵闹闹,很快就迎来晚上大师班的开始,休息一阵之后的秦放歌,依旧帅气阳光,还特别睿智成熟的模样,他当老师嘛!老气横秋的模样,也是格外招粉丝们喜欢的。

    现场的学生们更不例外,秦放歌这样的老师,简直是大家梦寐以求的,他不打击学生,但句句都切中要害。其实只要能帮助大家提高,学生们大都习惯被老师骂了……恨秦放歌在大师班课程上,依旧是他一贯的模样,专业,敬业,对男生女生,也都一视同仁。

    但很多观众,都还是把时钟调在了十点半,等那时候再来直播间准没错。

    现场的观众们自然就不用,尤其那些学琵琶的学生,都生怕错过一分一毫,哪里还有分心的时间。

    终于,时钟指向十点半,秦放歌也在晚上的大师班课程上,指导完六位精挑细选出来的琵琶学生。

    开始进入惯例的布置课外作业环节,秦放歌现在都不废话,等学生坐回舞台上的排排坐的椅子上之后,就开始为他们布置课外作业。

    “《大浪淘沙》!”他没说不是课外作业的话,基本就是作为作业布置给学生们了。

    这首《大浪淘沙》是华彦钧,也就是大家所熟知的瞎子阿炳所创作的一首琵琶独奏曲,乐曲表现了作者对不平人世的无限感慨及对命运的态度。

    据阿炳生前所言,这曲原是道家的《梵音》合奏曲牌,是他在琵琶上弹奏而成。但据杨荫浏查证,道家中并无此曲。乐曲第一段旋律与广东音乐《三潭印月》曲首的旋律相近似,很有可能此曲是华彦钧根据他所熟悉的音调创作的。此曲最大的特点是,虽现一般把它分在“文曲”一类中,然而它具有自己内容和情感上的显著特征,这完全和阿炳的身世密切相关。例如,运用锣鼓的节奏音型,尤其是在慢板中造成一种跌宕起伏、颇具气魄的势态,确实具有苏轼《念奴娇》词句“大江东去,浪淘尽、千古风流人物”的那种关西大汉持铜琶铁绰演唱的气概。在长轮的运用上,也具有紧凑起伏的强烈效果,表现出一种对黑暗现实控诉的情感。而在推挽、滑音的运用上,更是摒弃一般文曲的那种闺怨气息,而代之以硬朗的奏法和多用大幅度的、效果突出的下滑音,颇具气势。

    乐曲共三段。开始的慢板段落是全曲的主体部分,篇幅较长。

    在短小的引子之后,主题呈现,旋律深沉苍劲,柔中带刚并富于感叹。时起时伏的音浪,表达了作者对黑暗现实的不平和激愤。这个长达十一小节的主题,用段末扩充、换头、搭尾和通过出现清角音等变换旋律创作技法,变奏了五次,从多侧面揭示主题的音乐内涵。第二段篇幅短小,是个过渡段落,主要用“摭分”指法演奏,并作重复和模进,音乐滔滔不绝,情调轻快,富有动力。第三段速度更快,旋律富有棱角,节奏坚定,音乐铿锵有力,表现了一种坚强不屈的气质,乐曲在充满自信和乐观的气氛中结束。

    这首《大浪淘沙》的演奏难度并不算高,但这只能算是开胃小菜罢了!

    现场的学生和老师们自然能感受得到,秦放歌所针对的,也不都是天才学生们,普通的学生也他的照顾对象。

    再说了,天才学生们,也是要练基础曲目的,就像是音阶练习,每个学生,每天都必练的。

    秦放歌演奏完毕之后,仍旧淡定,他的演奏风格现在也为大家所熟知,很平和平静,不会摇头晃脑。

    “《龙船》!”

    秦放歌继续报出他的下一首曲目名字,同样是来自阿炳的琵琶作品。阿炳是位天才音乐家,不光是二胡宗师,琵琶上的造诣,同样非常高。在为他作品《二泉映月》的填词作品中,就写他,“是何人在黄昏后,身背着琵琶沿街走”。

    阿炳也是浪子回头金不换的典范,他瞎就是因为年少风流染了花柳病所致,这也是很多音乐家得的通病,谁还没个年少轻狂的时候呢!

    《龙船》这首作品,难度就要高出不少,琵琶独奏曲,时长七分多钟,基本就很能说明问题的。而在琵琶考级中,《龙船》基本是作为八级以上曲目的。

    而秦放歌现场的示范演奏,也完全说明了问题了,曲目大,难度高,适合特别喜欢秀的学生。这样的作品,也完全可以作为各种比赛和考试的曲目。

    秦放歌赶时间,演奏完一首欢快激烈的《龙船》之后,马上就又开始今天的最后一首作品,“琵琶协奏曲,《草原小姐妹》,讲一对小姐妹保护羊群的故事。”

    这又是另外一个时空的经典琵琶协奏曲,基本可以算是琵琶演奏的最高难度曲目之一了。

    观众们也可以通过秦放歌这简单的介绍,初步了解到这首作品的大致梗概。至于这个时空,并没有这样的故事流传,也没有这样的琵琶协奏曲作品,这个秦放歌还是去了解过的,也就可以放心大胆的拿出来。

    当然,在拿出来的时候,秦放歌对此进行了适当的改编以及再创作,但基本的作品内容和内核,还是没有太大改变。

    这首乐曲也是秦放歌喜欢的,流畅生动形象,叙事性强。根据内容的需要,在这部协奏曲的结构形式上,将常见的无标题协奏曲与标题交响诗写法结合起来,将多乐章的划分与单乐章的归纳结合起来,将民族传统曲式中的多段体和交响乐中常用的奏鸣曲式结合起来,内容虽有很强的叙事性质,但仍发挥了音乐之长。

    这也是中国乐曲的普遍特点,像是《梁祝》这样的作品,基本就是叙事曲了。

    回到这首《草原小姐妹》上来,这是一首大型琵琶协奏曲,陈天虹她们都有提前看到曲谱,秦放歌早上出发之前,就把曲谱录入电脑,共享在鸿雁群里的。只是,陈天虹今天当秦放歌助手时间紧张,早上她还早起练琵琶音阶的,根本没什么时间细看,只大致看了而已。

    今天琵琶系的老师们倒是没有难为她或者是秦放歌,没有问她要曲谱。

    但作为现场的观众,这些专业的,浸淫琵琶几十年的老师们是最懂得欣赏这样秦放歌新琵琶作品的。

    秦放歌所演奏出来的乐曲,从一开始主题就特别清新活泼,充满活力,具有浓郁的内蒙民间音乐色彩。中速的4/4拍,提示了小姐妹的主导音调,琵琶进入散板,重复主导音调的基础上,琵琶所演奏的,如同草原牧歌长调,奏出了马头琴般的装饰韵味,一下子,就让观众们跟着到了辽阔的草原,也是故事的发生地点。

    第一乐章,“草原放牧”,是常见呈示性段落,它由两个对比主题组成。节奏轻活泼,具有舞蹈性,表现了两姐妹在草原放牧欢歌跳舞、天真烂漫的快乐情景。跟《梁祝》啊,《新婚别》这样的作品,一开始都是用笛子吹奏出风景无限好,有着异曲同工之妙。

    第二乐章,“与暴风雪博斗”是个展开性的段落。用琵琶模拟风雪声,主旋律若隐若现,表现了两姐妹为保护羊群,不畏严寒,与风雪博斗的情景。

    第三乐章,“在寒夜中前进”是个相当于慢板乐章的插部,表现的内容是两姐妹在风雪中不畏严寒,勇敢的保护羊群,与风雪搏斗的情景。秦放歌也是利用琵琶,模拟风雪的声音,生动而形象的描述出那样艰辛和恶劣的自然环境,也衬托出草原小姐妹的勇敢和责任心。

    随后的乐章,秦放歌就有进行改编,原本是“党的教导记心间”,标题他改成了“终于获救”。这本来也是宣传和和现实情况有些矛盾的地方,但整体节奏还是没有变化,舒缓自然,旋律如歌而富有深情,琵琶用四指长轮演奏,同时以大指挑弦奏出简洁的音调作衬托。

    最后的第五部分,“千万朵红花遍地开”,重复主旋律,也是整首曲子的尾声。是第一主题的再现,欢快、活泼、明朗。琵琶演奏的分解和弦及音阶级进式的快速经过句,为乐曲增添了明朗的时代气息。

    秦放歌没有细讲草原英雄小姐妹是如何营救羊群的具体故事,但都通过他的演奏,用音乐形象,将整个故事叙述了出来。

    对观众们来说,这并不算特别难理解,大致的过程,大家都是可以脑补的嘛!

    至于音乐作品,肯定也还是来源于生活,高于生活的,不会仅仅只讲故事的。

    这无疑也是一首大型琵琶作品,从秦放歌的演奏时长就可以判断得出来,差不多有十七八分钟的样子。

    秦放歌演奏完毕之后,音乐厅现场的观众们,也用他们的激烈掌声与喝彩,回馈给了他们所敬爱的“秦老师”!哪怕很多学生都可以预料得到,将来练习的时候,说不定会骂他很多回,这首曲子的演奏难度,真不是一般的高。

    秦放歌可以说是把所有的琵琶高难度演奏技巧,都给用上了。但最难的地方还不是这些,还是情感的表达,这也是所有艺术作品,最难的。也是老师们都没办法真正教会学生们,需要他们自己去理解,去体会,去感悟,去经历才行的。

    秦放歌这个“大师”自然也没办法教他们那么多的,他自己在示范演奏的时候,能把情感的渲染力,感染力营造出来,就已经算是尽最大努力了!

    这首曲子之后,今天的“秦放歌琵琶大师班”也正式宣告取得了圆满的成功,剩下来的,就还是惯例的学生老师大合影环节,然后就各回各家,各找各妈了!

    直播间里却是异常热闹的,欣赏完秦放歌的“作品首秀”之后,有能力的粉丝们,也都觉得,多少该表示一下的。不说刷礼物做公益,发条弹幕,增加直播间的人气,总是能做到的!不能总是“白女票”不是?这可是会被大家鄙视,“哥哥都这么努力,你们好意思么?”