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433 第一堂课的折磨(万更3)

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    而万祈现在已经走过了最宽的一段位置。

    万祈摸着下巴,若有所思,这么个形状…这么个造型,倒是很有意思啊,万祈很好奇如果一直走到底会发现些什么。

    不过还没有走完,就被面前走出来的人打断了想法。

    “万祈?”

    沙华面对着万祈,盯着她,表情有些微妙。

    万祈不动声色扫视了一眼,这个沙华老师,他是从博物馆的最里面走出来的,所以说他其实是他们的专业老师?

    “你们来上课?”

    万祈当然是点点头了,不然来这里闲逛吗?

    “哦…这样,不过你们的老师还没有来吗?”

    这句话也就是说,其实沙华不是他们的老师?

    “嗯,老师…你怎么会从里面出来?”

    沙华看了一眼万祈,又看了看身后道:“因为我住在里面啊,我替校长保管这个博物馆,最里面也就是我的住处。”

    万祈笑着点头,但是相不相信,就是另说了。

    沙华也跟着点头,面上看不出什么神色来。

    “所以…没事的话,最好就不要往里面走了,毕竟里面是我的私人住所,而我这个人不喜欢被人探究到隐私…你明白吗?”

    万祈含糊着答应了。

    这个时候,身后又响起了陈枫的叫声。

    “万祈!万祈!你人呢?你在哪啊!老师来了啊…”

    嗯?老师来了。

    万祈笑着慢慢往外面退了出去…一边和沙华告别一边打量着他的神色。

    但是结果却不是很好,只是因为沙华的面色太镇定了,看不出丝毫的破绽。

    万祈陡然又想到那天,沙华出现在学校最高建筑的天台上,这么一个人处处透露着古怪…想要让万祈对他放心,实在是太难了。

    而沙华也只是微笑着和万祈告别。

    “万祈!哈,你在这啊。”

    是陈枫。

    “老师,已经过来了?”

    陈枫一边点头一边应和:“没错啊,就是老师让我带你过来的,是一个女老师,中年年纪,看起来就很古板的样子…诶,简直就像是一个活过来的古生物,反正是老古董老学究,看来以后的日子不好过了。”

    没人喜欢老古董老学究,任何一个学生都是如此,因为这样很容易和学生有代沟。别以为学霸就会喜欢这样的老师,其实不…看着陈枫脸上露出那样苦恼的表情,万祈实在是忍不住笑了。

    等到见到了那个老师以后,果然和陈枫说的一样。

    那个老师穿着一身黑色长裙,在大夏天还将自己包裹的紧紧的,上面不带着任何图案花样,头发也是一丝不苟的盘了起来。戴着一副最古老的四方黑框眼镜,嘴角上还有一颗黑痣。

    至于相貌嘛,平淡无奇,属于扔在人堆里找不出来的那种…而且并没有什么气质,一定要说的话,大概就是陈枫那样的说法…就像是一个活过来的古生物一样……

    这句话简直是太形象了。

    万祈礼貌地先问了个好,看起来就像是最为乖巧的那种学生。

    不过,那老师显然不吃这一套。

    万祈心下暗叹,看来以后的日子不好过了,主要是因为万祈来自娱乐圈,而这个女老师…怎么看都像是对这种职业有偏见的那种人,那么自己能在她手下讨到好吗?

    而这个老师,一见面就给他们来了个下马威。

    “你们报了这个专业,我非常欣赏你们的眼光,但是你们真的知道什么是古生物吗?”

    “古生物是地质学专业术语,古生物生存在地球历史的地质年代中、而现已大部分绝灭的生物。包括古植物芦木、鳞木等、古无脊椎古生物比如说三叶虫,动物货币虫、三叶虫、菊石等、古脊椎动物恐龙、始祖鸟、猛犸等。”

    这一段恍如教科书一样的答案听得两人头皮一紧,紧接着这个老师又开始了他下一个提问。

    “那么你们知道我们怎么来研究古生物吗?”

    这个时候,陈枫知道了于是抢答:“这个我知道!通过化石!”

    毕竟这博物馆里面到处都是化石好吗!

    女老师看了他一眼没有说话,接着又道。

    “没错我们研究古生物就是依靠他们的化石。古生物死后,除极少数如冻土中的猛犸,琥珀中的昆虫由于特殊条件,仍保存原有的组织结构外,绝大多数经过钙化、碳化、硅化,或其他矿化的填充和交替石化作用,形成仅具原来硬体部分的形状、结构、印模等的化石…而这些就是我们研究的基准。”

    “那么第三个问题…你们知道什么叫古生物研究学吗?”

    这第三个问题,就炸的两个当场懵了,这个老师还真的是不好相与啊。

    不过,这个女老师似乎也没有指望他们两个能提出什么好的答案,自顾自就给解释完了。

    “古生物学,是地质学分支学科,是生命科学和地球科学的交叉科学。既是生命科学中唯一具有历史科学性质的时间尺度的一个独特分支,研究生命起源、发展历史、生物宏观进化模型、节奏与作用机制等历史生物学的重要基础和组成部分;又是地球科学的一个分支,研究保存在地层中的生物遗体、遗迹、化石,用以确定地层的顺序、时代,了解地壳发展的历史,推断地质史上水陆分布、气候变迁和沉积矿产形成与分布的规律。”

    说完这么一大堆话,这个女老师似乎还觉得自己解释得不够完善…于是又详细地解释了一下这个学科,完全忽视对面两人已经快冒出蚊香圈的眼睛。

    “古生物学是非常厉害的!它拥有很多分科。根据研究的不同对象,古生物学分为古植物学和古动物学两大分支。而且随着近代生产发展的需要和科学研究的深化,古植物学分出了古孢粉学和古藻类学;古动物学分出了古无脊椎动物学和古脊椎动物学;古人类学既是人类学的分支学科,又是古脊椎动物学的分支学科;根据个体微小的动植物化石或大生物体微小部分的研究,又形成了微体古生物的分支学科,在理论和实践上显示出重要的意义。”

    “好了,那么第四个问题…你们知道古生物学的历史吗?在哪个时期取得过重大的突破?”

    她又看了两人一样,随后终于发现他们两的状态了,不做痕迹地叹了一口气。

    “看样子…你们还是不大明白…好吧,那就不需要你们来回答了…我直接给你们讲述这段历史吧。在不清楚古生物学之前,在不了解它的历史前,即使让你们去通过化石研究生物,也是不会有什么大突破的!我们必须正视自己学习的东西……所以,今天第一堂课,我们先来研究一下古生物学的发展史……”

    万祈、陈枫:“……”

    “你们说好不好?”

    “好……”

    得到了两人的回应,这个老师简直如同打了鸡血一般。

    “对于化石的认识在中国和西方都已有千年以上的历史。但古生物学成为科学则始于18世纪后期,约有200年历史。这门科学的奠基者包括:J。—B。de拉马克,无脊椎动物学、W。史密斯生物地层学、G。居维叶提出相关律及绝灭、灾变等概念、C。R。达尔文,他的进化论为古生物学提供了科学的理论基础,同时指出了”化石记录的不完整性“这一缺陷。

    从那时以后到20世纪中叶的百余年间,古生物学的主流是描述古生物学和生物地层学。这方面的成就是巨大的。先是西欧、北M,然后罗斯国、东欧,华夏、印国……”

    听着耳边的巴拉巴拉的声音,陈枫欲哭无泪地看着万祈。

    内心想法如下——

    陈枫:万祈…我们当初选择这个专业真的是正确的吗?

    万祈:……别问我,我不知道……

    ------题外话------

    看不懂的直接无视哈!哈哈哈!我也觉得烦~